Ouverture de la Conférence internationale sur l’éducation forestière

22 juin 2021, Rome: Aujourd'hui débute la Conférence internationale sur l’éducation forestière, une manifestation de trois jours qui va mettre en lumière le rôle majeur que joue l'enseignement forestier s'agissant d'optimiser les contributions des forêts et des arbres aux Objectifs de développement durable et de surmonter la rupture grandissante du lien entre les gens, la nature et les forêts.

Plus d’un millier d’experts seront présents à cette conférence, qui est organisée par l’OIBT, l’Organisation internationale des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO), l’Union internationale des instituts de recherche forestière (IUFRO), le CIFOR-ICRAF et les Secrétariats du Forum des Nations Unies sur les forêts et de la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques, avec le concours de l’Allemagne.

Les résultats d’un sondage mondial sur l’enseignement forestier tous niveaux confondus – de l’école primaire à l’université – seront dévoilés lors de la Conférence, le fruit d’un travail d’une année mené dans le cadre du Projet mondial sur l’éducation forestière de la FAO-OIBT-IUFRO visant à réunir et à synthétiser des informations sur l’enseignement forestier afin d’en vérifier la situation.

«Les forêts sont vitales pour lutter contre le changement climatique, pour les moyens d’existence des populations tributaires des forêts et pour assurer un avenir sûr aux générations futures», a déclaré la Directrice générale adjointe de la FAO, Maria-Helena Semedo. «Or, où que ce soit dans le monde, l’importance des forêts au plan environnemental, sociétal et économique est négligée. Il nous faut donc de toute urgence revitaliser l’enseignement forestier afin d’amener les populations à accorder de la valeur aux forêts pour la ressource naturelle vitale qu’elles représentent.»

La Conférence va aider à tracer la voie que doit suivre l’enseignement forestier à travers le monde. Les délégués – au nombre desquels figurent des décideurs, des enseignants forestiers et des étudiants forestiers – vont passer en revue les trois piliers de l’enseignement et du savoir forestiers qui sont: 1) l’enseignement forestier officiel; 2) l’enseignement non officiel et informel; et 3) les systèmes traditionnels et autochtones de connaissances.

Au nombre des thématiques à aborder figurent les suivants: traiter les questions sexospécifiques et l’ethnicité dans l’enseignement forestier; moduler l’enseignement forestier en fonction des besoins du marché du travail; introduire les forêts dans la vie des écoliers du primaire et du secondaire; améliorer la qualité de l’enseignement forestier dans le troisième cycle; corriger les idées dépassées qui ont cours sur une carrière dans le secteur forestier par des stratégies de communication; et exploiter les possibilités qu’offre le numérique pour renforcer l’enseignement forestier.

De nouveaux outils numériques pour améliorer l’enseignement forestier
Deux nouveaux outils numériques, qui contribueront à promouvoir les améliorations dans l’enseignement forestier, vont aussi être dévoilés au cours de la Conférence.

forestra est un nouveau portail en ligne donnant accès à l’enseignement forestier mondial qui a été créé sous l’égide de l’IUFRO dans le cadre du projet commun de FAO-ITTO-IUFRO. forestra va réunir des informations sur l’enseignement et la formation (aussi bien la formation courte que longue) dans les secteurs du troisième cycle, technique et professionnel, ainsi que sur la sensibilisation du public au plan environnemental en lien avec les forêts, et en faciliter le partage.

«Dans un monde de plus en plus connecté sur le plan numérique, les opportunités d’accéder aux ressources en ligne augmentent», a observé le Président de l’IUFRO, John Parrotta. «La plateforme forestra a été mise au point pour faciliter cet accès à la connaissance et à l’information se rapportant à l’enseignement forestier à travers une fonction aussi innovante que conviviale. Elle va créer des passerelles entre l’enseignement, la formation et les initiatives de sensibilisation environnementale liées aux forêts, et ce à tous les niveaux dans le monde.»

Par ailleurs, une formation en ligne gratuite sur les Chaînes d’approvisionnement légales et durables (LSSC) dans la filière forêt-bois, développée sous la direction de l’OIBT, va aider à accompagner divers publics, dont les entreprises, à répondre à la nécessité de satisfaire aux exigences du marché.

«À travers le monde, les moyens d’existence de millions de gens dépendent du bois, mais ils sont de plus en plus menacés par des pratiques illégales et non durables», a noté Steve Johnson, le Responsable en chef de l’OIBT. «Cette formation va aider les entrepreneurs, les cadres forestiers, les responsables publics et les étudiants à comprendre les meilleures pratiques de la filière forêt-bois tout en aidant à contribuer aux Objectifs de développement durable.»

À la fin de la Conférence, les délégués seront invités à donner leur aval à l’«Appel à l’action pour  l’enseignement forestier», qui décrit les actions clés destinées à renforcer l’éducation, la formation et le partage des connaissances en matière forestière. À l’issue de la Conférence, cet Appel à l’action sera mis en ligne en accès libre pour permettre à d’autres de l’avaliser.

Liens de la retransmission sur la Toile

• Session 1 - Jour 1: 22 juin 2021
• Session 2 - Jour 2: 23 juin 2021
• Session 3 - Jour 2: 23 juin 2021  
• Session 4 - Jour 3: 24 juin 2021
• Session 5 - Jour 3: 24 juin 2021

Liens connexes

Conférence internationale sur l'éducation forestière (en anglais)
Projet mondial sur l'éducation forestière
forestra (en anglais)
Formation en ligne sur les chaînes d'approvisionnement légales et durables (LSSC) (en anglais)